8 DVDS didáctico educativos

Diseño y realización de DVDs didácticos con el apoyo y colaboración de universidades y expertos de Oriente y Occidente, destinados a niños y jóvenes y distribuidos gratuitamente a madrasas, escuelas, centros pedagógicos y culturales, organizaciones sociales y de cooperación, y diferentes instituciones públicas y privadas.

Conoce el Espíritu Nexos

Nexos nace como un proyecto audiovisual de apoyo a la iniciativa de la Alianza de Civilizaciones de Naciones Unidas. Un proyecto multicultural que se pone en marcha con la ayuda y colaboración de diversas instituciones públicas y privadas de diferentes países de Oriente y Occidente.

Dentro del proyecto Nexos, los siguientes DVDs, creados de forma gratuita con el apoyo y colaboración de universidades y expertos de Oriente y Occidente, están destinados a niños y jóvenes (de 8 a 14años).

Se contemplan 8 títulos genéricos, divididos en 8 DVDs de 30 minutos. Con un lenguaje claro y sencillo y una realización amena y ágil para hacerlo atractivo y sin dicultades para que sea posible enseñarlo en cualquiera de los países que tratamos en el proyecto.

1. La historia
2. La religión
3. La educación
4. La mujer
5. La música
6. La cultura
7. El desarrollo
8. El futuro

Su objetivo es estimular la curiosidad del alumno, que conozca y comprenda que existen formas de vida y puntos de vista distintos al suyo.

Los DVDs van acompañados de herramientas didácticas para actividades en aulas.

Tests Realizados en Colegios:

• España 6
• Egipto 2
• Francia 3
• Marruecos 2
• Túnez 1
• Líbano 2
• Bosnia 1
• Turquía 1

Los perfiles de los colegios han sido multiraciales, uniraciales, públicos y privados, religiosos y laicos, bilingues o unilingues.

• No dogmatizamos, no inuimos, solo mostramos, para despertar la curiosidad. 
• Damos a conocer la existencia del “OTRO”. 
• No es un video para el niño en casa, es para la clase, en el aula lo maneja el profesor.
• Es una herramienta en cinco idiomas para poder ser mostrada en cualquier país del mundo, pero también para familiarizarse con los idiomas que lo componen, como un elemento más de acercamiento al “otro”.
• Con una visión multicultural con inuencias de Oriente y Occidente como sus autores y asesores.

Revisados los guiones por diversos Estamentos, Organismos y Universidades.

Conclusiones más relevantes:

• Descubrimos que todo lo interactivo y trabajos como las unidades didácticas, eminentemente prácticas, crean una gran curiosidad entre los alumnos, fin último de estos DVD.
• La multiculturalidad está bastante aceptada entre muchos alumnos de Occidente y es algo más extraño en países no occidentales, pero son más receptivos a ella, les genera más curiosidad.
• Al Profesorado les parece una buena herramienta de trabajo, por:
  • La forma y el fondo “no son para aprender sino para despertar la curiosidad”. 
  • Las unidades didácticas entienden que les facilita el trabajo. 
  • En general para el profesorado la opinión es: una herramienta de gran utilidad.